| Rinteln (Pestalozzischule) |
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Seite 5 von 7 Inhalte Das Projektthema Wozu Wald? sollte durch den Orientierungslauf von verschiedenen Seiten her betrachtet werden. Die Schülerinnen und Schüler bereiteten dafür Themenstation auf, die als Orientierungspunkte und Stationen für den Orientierungslauf dienen sollten: Station 1: Wozu Wald? Der Wald als Klimaschutz: > Die Projektgruppe informiert mittels Plakaten über den Wald als wichtigen Faktor für den Klimaschutz. > Die durchlaufenden Gruppen müssen Fragen zum Plakat beantworten und ein Puzzle zu CO2-Werten legen. Station 2: Wozu Wald? Der Wald als Wasserspeicher > Die Projektgruppe informiert mittels Plakaten über den Wald als wichtigen Faktor für den Wasserschutz. > Die durchlaufenden Gruppen müssen Fragen zum Plakat beantworten und einen Versuch zur "Saugfähigkeit"des Waldbodens durchführen. Station 3: Wozu Wald? Der Wald als Holzlieferant > Die Projektgruppe informiert mittels Plakaten über den Wald als Holzlieferanten und damit wichtige Lebensressource für den Menschen. > Die durchlaufenden Gruppen müssen Fragen zum Plakat beantworten und verschiedene Holz- und Nicht-Holz-Schulmaterialien auseinander dividieren. Station 4: Wozu Wald? Der Wald als Erholungsraum für Menschen > Die Projektgruppe informiert mittels Plakaten über den Wald als Erholungsraum und Naturbegegnungsstätte für Menschen. > Die durchlaufenden Gruppen müssen Fragen zum Plakat beantworten und einen Versuch zum Unterschied urbaner Lärmbelästigung und Waldgeräuschen durchführen. Station 5: Wozu Wald? Der Wald als Sportstätte für Menschen > Die Projektgruppe informiert mittels Plakaten über den Wald als mögliche Sportstätte für Menschen über den Erholungsfaktor hinaus. > Die durchlaufenden Gruppen müssen Fragen zum Plakat beantworten und Übungen eines Trimm-dich-Pfads absolvieren. Verbindungspunkt zum Kunstprojekt Neben Kartenmaterial, welches den durchlaufenden Gruppen eine Orientierung im Wald gewährleisten soll, werden zentrale Stationspunkte im Wald als Kennzeichnung und Wegweiser dienen. Diese Punkte sind o.g. Kunstprojekte der jahrgangsübergreifenden Arbeitsgemeinschaft und werden im folgenden näher erläutert. |