| Braunschweig (H.-v.-Fallersleben-Gym.) |
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Seite 2 von 3 2. Überlegungen und Hinweise zur Auswahl der Projektthemen und Schülerarbeiten Aufgrund der Vielfältigkeit des Projektes und der damit verbundenen Materialfülle haben wir einige Projektthemen, die den Aspekt Nachhaltigkeit in besonderem Maße berücksichtigen, ausgewählt. Dies sind die Themen: · Totholz Das Belassen von Totholz im Ökosystem stellt einen wichtigen Baustein des forstlichen Nutzungskonzeptes im niedersächsischen Staatswald (LÖWE = Langfristige Ökologische Waldentwicklung) dar. Die Schülerinnen und Schüler nähern sich diesem Gedanken durch Erarbeiten von Nahrungsketten und Nahrungsnetzen und erkennen, dass sich im ‚Totholz’, einem ‚vermeintlich nutzlosen Bestandteil’ des Waldökosystems eine ungeheure Artenvielfalt findet. · Der deutsche Wald – von der Natur- zur Kulturlandschaft In diesem Projektthema soll den Schülern bewusst, dass das Bild, das wir heute vom Wald haben, vom Menschen geprägt ist und nicht dem Erscheinungsbild der ursprünglichen Naturlandschaft entspricht. Es muss für die Schüler erfahrbar werden, welche Einflüsse menschliches Handeln auf das Erscheinungsbild des Waldes hat, selbst wenn dieser ein weitgehend intaktes Ökosystem darstellt. Dazu wird mit Geschichten und Sagen gearbeitet, um die Schüler – außer durch die Begegnung mit Naturobjekten und Naturraum – zusätzlich zu motivieren. · Lebensraum Hecke Als Hecke wird eine Waldrandhecke, ein Saumbiotop am Rande der Buchhhorst, Riddagshausen betrachtet. Die Schüler sollen erkennen, dass die Artenvielfalt im Lebensraum Hecke noch größer ist als im Wald selbst. Daraus ergibt sich, dass auch Hecken, die nicht am Rande eines Waldes auftreten, sondern als Begrenzung landwirtschaftlicher Flächen, außerordentlich wertvolle Lebensräume sind. Die Schüler lernen das selbstständige Arbeiten mit Bestimmungsliteratur und erstellen Nahrungsketten und –netze. Artenkenntnis stellt gleichsam die Grundlage für die Befähigung dar, selbstständig nachhaltige Handlungskonzepte zu entwickeln. · Nutzung des Waldes Im Rahmen dieses Projekts wird die Vielfältigkeit des Ökosystems Wald eingehend untersucht. Der thematische Bogen reicht vom grundlegenden Aufbau des Ökosystems über dessen Nutzung bis hin zur Entwicklung von Maßnahmen zum nachhaltigen Umgang. Die Schüler haben bei diesem Projekt besonders die Möglichkeit eigene thematische Vorstellungen umzusetzen. |