| Braunschweig (H.-v.-Fallersleben-Gym.) |
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Seite 1 von 3 Das Waldprojekt 1. Allgemeine Informationen zum Projekt  unterschiedlicher Klassen zusammen, die Betreuung erfolgt jeweils durch eine Lehrkraft. Außerschulische Lernorte des Waldprojekts sind unterschiedliche Waldgebiete in der näheren Umgebung Braunschweigs, so z. B. der Querumer Forst, Riddagshausen oder Hondelage. Inhaltlich sind die verschiedenen Projektthemen den Fächern Biologie, Erdkunde und Geschichte zugeordnet und werden auch von den Fachlehrkräften dieser Fächer betreut. In diesem Schuljahr wurden folgende Projektthemen angeboten: · Totholz · Pflanzenbestimmungen an unterschiedlichen Standorten · Verkehrswege im Wald · Klima im Wald · Der deutsche Wald – von der Natur- zur Kulturlandschaft · Lebensraum Hecke · Wasserhaushalt · Nutzung des Waldes und seine wirtschaftliche Bedeutung · Wildtiere im Wald Nachdem die Schüler ihr Projektthema in der Kleingruppe erarbeitet haben, gilt es, die gemachten Erfahrungen und erworbenen Kenntnisse umzusetzen. Im Rahmen des Projekts muss jeder Schüler eine individuelle Mappe anfertigen, die den Verlauf und die Ergebnisse des jeweiligen Projektthemas widerspiegelt und reflektiert. Zudem muss jede Kleingruppe in einem Kurzreferat ihr Projektthema und die Ergebnisse den anderen Klassenmitgliedern vorstellen. Somit ist gewährleistet, dass alle Schüler auch die Inhalte der anderen Projektgruppen erfahren und erkennen, dass das Projektthema "Wald" viele unterschiedliche Zugänge und Handlungsmöglichkeiten bietet. Nach der Präsentation wird dann das Gesamtthema in Gruppen unter folgenden Gesichtspunkten reflektiert: · Wert des Ökosystems "Wald" · Schutzmöglichkeiten, individuelle Handlungsoptionen anhand der Erfahrungen und gewonnenen Erkenntnisse entwickeln · Weiterentwicklungsmöglichkeiten des Projekts, Verbesserungen der Aufgabenstellungen und Materialien Sowohl Mappe als auch Kurzreferat werden benotet und fließen in die Gesamtnote des jeweiligen Bezugfaches mit ein. Das Waldprojekt findet seit über 10 Jahren in jedem Frühjahr statt und ist fester Bestandteil unseres Schulprogramms und unserer pädagogischen Konzeption als "Umweltschule in Europa". Die Schüler erhalten die Gelegenheit bei der Abfassung der Mappe und der Vorbereitung der Präsentation die im Rahmen des Computerführerscheins erworbenen Kompetenzen anzuwenden und zu vertiefen, wie es im Methodenkonzept für den 7. Jahrgang vorgesehen ist. Bei der Durchführung arbeiten wir mit dem Waldforum Riddagshausen und dem Regionalen Umweltbildungszentrum Dowesee als außerschulischen Kooperationspartnern zusammen. Die Unterstützung erfolgt durch: · Bereitstellung von Materialien · vorbereitende Begehungen der Standorte durch die Fachlehrer unter sachkundiger Führung durch die Forstleute · Besuch ausgewählter Stationen durch die Revierförster, Möglichkeit der Klärung von offenen Fragen zu den Projektthemen · Führungen mehrerer Gruppen durch Förster oder ausgebildete Waldführer |