WaldWert e.V. - Braunschweig (IGS Querum)

Braunschweig (IGS Querum)

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Der Wald - ein Ökosystem der Region
Waldberichte - PDF 3,2 MB
Waldstationen - PDF 733 KB

Bericht der Lehrkraft

Der Beitrag der Klasse 8.1 der IGS Querum beschreibt den Umgang der Schule mit dem Thema Wald. Im Vordergrund steht die Einbindung des Themas in Schulstrukturen, die unserer Meinung nach auch für andere Schulen beispielhaft sein kann. Nicht eine Gruppe beschäftigt sich in einer Projektphase mit dem Wald, sondern jeder achte Jahrgang der Schule, was eine andere Form von Nachhaltigkeit beinhaltet.
Fächerübergreifender Unterricht und die Arbeit in Projekten sind wesentliche Bestandteile des Schullebens der IGS Querum. Dazu Auszüge aus dem Schulprogramm:

"Unterrichtsprojekte werden als längere Phasen verstanden, in denen zu einem Thema gearbeitet wird."
"Im Jahresarbeitsplan wird pro Halbjahr jeweils ein Projekt festgeschrieben."

"An den Projekten sind jeweils die Fächer beteiligt, die Fachaspekte in das Thema einbringen."
"Das Projektcurriculum ist fester Bestandteil des Gesamtcurriculums und wird jahrgangsbezogen in den Jahresarbeitsplänen realisiert."
"Neben vielen bisher realisierten Projektthemen...sind einige Projekte durch Gesamtkonferenzbeschluss festgelegt, zu denen auch das Wald-Projekt (oder ein anderes ökologisches Projekt) gehört."

Somit ist für jeden achten Jahrgang bindend festgeschrieben, das Thema Wald (oder ein anderes ökologisches Projekt) zum Unterrichtsthema zu machen. Diese Verankerung spiegelt wieder, dass ökologische Bildung ein wesentliches Bildungselement der IGS Querum ist.

Neben diesem Projekt ist das Thema "Leben am Meer" ebenfalls fester Bestandteil des Curriculums, es gibt einen Schulgarten, den Projektkurs Mensch-Natur-Technologie, regelmäßige Beteiligung an der Umwelthilfesammlung u.v.m..
Die Rahmenrichtlinien für die Integrierte Gesamtschule für das Fach Naturwissenschaften geben für die Jahrgangsstufe 7/8 "Ein Ökosystem der Region" vor. Übergeordnet formulierte Ziele der RRL sind, "die SchülerInnen zu befähigen, sich auch in Verantwortung für künftige Generationen sachgerecht und aktiv für den Erhalt der natürlichen Umwelt einzusetzen. Ziel muss der aufgeklärte, mündige Mensch sein, der sich selbst als Teil der Natur begreift und auf der Grundlage eines zeitgemäßen Weltbildes in Verantwortung gegenüber der Natur, gegenüber anderen Menschen und gegenüber sich selbst handelt." Die Umsetzung des Schulprogramms sowie Arbeit an in den Rahmenrichtlinien formulierten Themen und Zielen im aktuellen achten Jahrgang der IGS Querum bildet unseren Beitrag zum Waldwettbewerb:
Im Rahmen eines Planungstages (anwesend waren alle Klassenlehrer der vier Klassen des achten Jahrgangs) wurden Konzepte erarbeitet, welche Beiträge die einzelnen Fächer zum Thema Wald bearbeiten können. Ergebnisse waren unter anderem:
Innerhalb des Projektzeitraums (27.3.-27.5.) werden im Bereich Religion Naturreligionen zum Thema gemacht, im Bereich Arbeit/Wirtschaft/Technik steht die Bearbeitung von Holz an, in Gesellschaftslehre neben Berufen im Berufsfeld Wald globale Gerechtigkeit, Deutsch bringt sich mit dem Thema Waldgedichte und kreative Schreibformen ein , in Mathematik werden Berechnungen rund um den Kreis betrieben, der Englischunterricht bearbeitet "planet earth".

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